深入實(shí)施中小學(xué)思政教育創(chuàng)新項(xiàng)目，開展中小學(xué)“大思政課”改革試點(diǎn)，建好全國“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)

實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)項(xiàng)目，推進(jìn)“青少年科創(chuàng)計劃”，每年選拔100名具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，參加高校科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐

(資料圖)

在鼓勵學(xué)校特色化辦學(xué)、鼓勵教師積極探索教育教學(xué)新模式、減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)等方面，保障學(xué)校教育教學(xué)自主權(quán)

天津北方網(wǎng)訊：近日，我市成功獲批建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合改革國家實(shí)驗(yàn)區(qū)。據(jù)了解，我市將聚焦體制機(jī)制改革，強(qiáng)亮點(diǎn)、補(bǔ)短板、增優(yōu)勢，探新路、創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)、作示范，構(gòu)建“1+4+3+N”整體育人框架。通過實(shí)施若干重點(diǎn)育人項(xiàng)目，任務(wù)項(xiàng)目化、項(xiàng)目清單化、清單責(zé)任化，全面落實(shí)改革任務(wù)，不斷提高基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量和水平。

“1+4+3+N”整體育人框架，即堅守一條育人主線，健全黨建引領(lǐng)、創(chuàng)新開放、協(xié)同育人、統(tǒng)籌推進(jìn)等四項(xiàng)育人機(jī)制，構(gòu)建時代新人全面發(fā)展培養(yǎng)體系、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展體系和高效能保障體系等三大育人體系?！暗?025年，我市將初步建立結(jié)構(gòu)完善、優(yōu)質(zhì)均衡、特色明顯、富有活力、品質(zhì)卓越的基礎(chǔ)教育育人體系，教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)與天津‘一基地三區(qū)’功能定位、‘津城’‘濱城’雙城發(fā)展格局相適應(yīng)，努力讓每個孩子都能享有公平優(yōu)質(zhì)的教育，打造全國基礎(chǔ)教育綜合改革和高質(zhì)量發(fā)展新高地?！笔薪涛嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案，我市將深入實(shí)施中小學(xué)思政教育創(chuàng)新項(xiàng)目，開展中小學(xué)“大思政課”改革試點(diǎn)，建好全國“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)。實(shí)施中小學(xué)課程思政建設(shè)工程，制定天津市中小學(xué)課程思政實(shí)施方案，編纂涵蓋小學(xué)、初中、高中和特殊教育各學(xué)段，覆蓋語文、數(shù)學(xué)等41個學(xué)科的課程思政教學(xué)指南，強(qiáng)化課程育人功能，提升課程育人實(shí)效，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。

實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)項(xiàng)目，推進(jìn)“青少年科創(chuàng)計劃”，每年選拔100名具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，參加高校科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和科研實(shí)踐。對接高?！皬?qiáng)基計劃”，實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才學(xué)科基地建設(shè)工程，依托品牌高中優(yōu)勢學(xué)科和普通高中學(xué)科特色課程基地，重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)等拔尖創(chuàng)新人才學(xué)科基地建設(shè)。

實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)活力改革項(xiàng)目，在完善中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任用制度，促進(jìn)校長專業(yè)化發(fā)展；推進(jìn)中小學(xué)自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，科學(xué)設(shè)置崗位；推進(jìn)中小學(xué)自主按規(guī)定組織教師招聘以及完善績效工資分配辦法等方面，擴(kuò)大學(xué)校人事工作自主權(quán)。在支持以校為基本編制單位自主提出年度預(yù)算總額建議、自主將受贈財產(chǎn)用于發(fā)展教育教學(xué)事業(yè)等方面，落實(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。在鼓勵學(xué)校特色化辦學(xué)、鼓勵教師積極探索教育教學(xué)新模式、減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)等方面，保障學(xué)校教育教學(xué)自主權(quán)。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領(lǐng)2.0工程，在基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源輻射引領(lǐng)16個區(qū)全覆蓋基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善結(jié)對幫扶、合作共建、區(qū)域教育發(fā)展共同體以及集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化辦學(xué)工作模式，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施保障支持，建立完善科學(xué)、規(guī)范、量化的評估考核機(jī)制，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

實(shí)施課堂教學(xué)“提質(zhì)增效”專項(xiàng)行動，研究制定義務(wù)教育各學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施作業(yè)設(shè)計質(zhì)量提升專項(xiàng)行動，建立中小學(xué)作業(yè)研究中心，健全市、區(qū)、校三級作業(yè)管理與公示制度。拓展豐富中小學(xué)課后服務(wù)資源，統(tǒng)籌用好校外優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)對文化和旅游資源、文物資源、科技資源、體育資源和少先隊(duì)力量的整合。

實(shí)施體育美育勞動教育質(zhì)量提升項(xiàng)目，完善學(xué)校體育“健康知識＋基本運(yùn)動技能＋專項(xiàng)運(yùn)動技能”教學(xué)模式，保證學(xué)生每天1小時陽光體育活動，到2025年，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率達(dá)到60%。開展學(xué)校美育提升行動，推動建設(shè)基于興趣小組的美育實(shí)踐課堂。實(shí)施勞動育人工程，推動中小學(xué)建立勞動教育清單制度，創(chuàng)新校內(nèi)勞動實(shí)踐，重視日常家庭勞動教育，開展多樣化社會勞動實(shí)踐。

實(shí)施“品牌高中”建設(shè)項(xiàng)目和普通高中“強(qiáng)校工程”，在順利實(shí)施新一輪普通高中課程教學(xué)改革、建設(shè)50所特色高中及54個普通高中學(xué)科特色課程基地，全市普通高中多樣化特色發(fā)展格局基本形成的基礎(chǔ)上，按照“抓兩頭、促中間”的工作思路，以30所“品牌高中”建設(shè)為引領(lǐng)，以35所普通高中“強(qiáng)校工程”為托底，推動全市普通高中錯位發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。

實(shí)施支持“濱城”基礎(chǔ)教育先行示范項(xiàng)目，推動更多優(yōu)質(zhì)教育資源在濱海新區(qū)優(yōu)先布局、優(yōu)先建設(shè)。支持各區(qū)、各學(xué)校到濱海新區(qū)設(shè)立名師、名校長工作室。支持濱海新區(qū)建立德育、體育、美育、勞動教育、心理健康教育示范基地，支持濱海新區(qū)先行示范。

此外，我市將實(shí)施普惠性學(xué)前教育資源擴(kuò)容工程，精準(zhǔn)實(shí)施幼兒園建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大普惠性資源供給。實(shí)施保教質(zhì)量提升工程，修訂完善公辦園等級評定標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園保教裝備配置標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園保教質(zhì)量規(guī)范等。實(shí)施特殊教育融合發(fā)展項(xiàng)目，建立健全融合教育分層支持體系，推動特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校結(jié)對幫扶共建、集團(tuán)化融合辦學(xué)，創(chuàng)建一批融合教育示范區(qū)（校）。實(shí)施義務(wù)教育和普通高中學(xué)位資源建設(shè)工程，新建、改擴(kuò)建一批義務(wù)教育學(xué)校和普通高中。（津云新聞編輯孫暢）