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廣西新聞網(wǎng)南寧6月11日訊（通訊員 徐佳毓）6月10日，中國—東盟學前教育創(chuàng)新發(fā)展桂閩交流會在南寧召開。本次交流會由中國—東盟學前教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心主辦，北部灣幼教論壇組織委員會支持，南寧梅沙學前教育承辦。

中國—東盟學前教育創(chuàng)新發(fā)展桂閩交流會在南寧成功舉辦。主辦方供圖

本次會議主題為“學前教育領(lǐng)域項目式學習的創(chuàng)新探索與實踐”。據(jù)悉，這一主題的發(fā)掘源于梅沙學前教育廣西和福建兩地共同開展的中國民辦教育協(xié)會2022年度規(guī)劃課題（學校發(fā)展類）立項課題——《項目式學習視域下幼兒批判性思維的培養(yǎng)與研究》的中期成果匯報。本次交流會邀請多位專家、學者與一線園長們圍繞學前領(lǐng)域中的熱點問題分享經(jīng)驗、展開研討，共話學前教育創(chuàng)新發(fā)展。

多位專家學者與一線園長展開研討。主辦方供圖

分享結(jié)束后，與會專家們圍繞國家《項目式學習視域下幼兒批判性思維的培養(yǎng)與研究》課題，展開進一步的專家學術(shù)研討。在圓桌討論中，各專家一致認為，未來社會發(fā)展對兒童教育工作者提出了更高要求，作為創(chuàng)新教育者，在遵循國家方針政策指導下，致力于兒童課程改革，激發(fā)孩子內(nèi)在動機，保護孩子的好奇心、探索欲，培養(yǎng)兒童面向未來的能力是教育工作者矢志不渝的使命。

據(jù)悉，2022年梅沙學前教育啟動的“項目式學習視域下幼兒批判性思維的培養(yǎng)與研究”國家課題研究，為跨地域聯(lián)合項目，確定福州、廈門、南寧三地四個園所，共計160名5-6歲階段幼兒參與實施課題落地。南寧高新區(qū)梅沙幼兒園作為該項目落地的園所，園長蒙曉莉表示，接下來將通過項目式學習，讓孩子的批判性思維看得見，讓孩子具備自我觀察、分析判斷、推理應(yīng)用的批判性思維，擁有面向未來的能力。

與會專家學者嘉賓合影。

教育興則國家興，教育強則國家強，在建設(shè)高質(zhì)量學前教育的背景下，探索學前幼兒核心素養(yǎng)的培養(yǎng)很有意義。此次交流會，對于桂閩兩地學前領(lǐng)域的創(chuàng)新型教育而言，更是一次跨區(qū)域?qū)W術(shù)交流里程碑式的探索和標志。