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讀創(chuàng)/深圳商報記者 劉育鑾 通訊員 趙蕾

近日，深圳市坪山區(qū)未來教育家培養(yǎng)工程“領(lǐng)軍計劃”名師培訓(xùn)班46位學(xué)員共赴長春，在東北師范大學(xué)進行5天集中研修，問道、參訪、拜師，正式開啟為期3年的“未來教育家”成長之旅。

開班儀式上，東北師范大學(xué)深圳研究院副院長張澤東重點介紹了東北師范大學(xué)在教師培訓(xùn)領(lǐng)域的優(yōu)勢與學(xué)科建設(shè)的突出成就，闡述了東師高質(zhì)量教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系，對高質(zhì)量實施坪山未來教育家培養(yǎng)工程“七大計劃”充滿信心和期待。

項目首席專家、東北師范大學(xué)初等教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師劉學(xué)智圍繞培養(yǎng)“教育家型教師”與“高質(zhì)量課堂打造”兩條主線，從“領(lǐng)軍計劃”項目方案設(shè)計、課程安排、師資選聘等方面詳細解讀了培訓(xùn)方案。他表示，“領(lǐng)軍計劃”將采取“雙導(dǎo)師”“一對一”跟蹤指導(dǎo)培養(yǎng)機制，通過為期3年的長周期、跨年度、分階段、遞進式培養(yǎng)，助力坪山名師加速成長為教育家型教師。

“領(lǐng)軍計劃”學(xué)員先后參訪了東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、長春文廟小學(xué)，近距離感受名校風(fēng)采。在東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，三大課程體系、走班教學(xué)育人特色、培養(yǎng)學(xué)術(shù)型教師的“一二三四五”工程，給學(xué)員留下深刻印象；在文廟小學(xué)，園林廟宇式古建風(fēng)格、和樂尚美的學(xué)校文化、德高技強的教師隊伍建設(shè)、儒養(yǎng)心靈的特色課程，讓學(xué)員浸潤在濃郁的傳統(tǒng)國學(xué)氛圍中。

為更好地提升培養(yǎng)效果，項目組為參訓(xùn)學(xué)科教師配備了理論與實踐雙導(dǎo)師。導(dǎo)師學(xué)員一對一結(jié)對輔導(dǎo)、分組交流，根據(jù)每個學(xué)員的情況制定個性化培養(yǎng)方案，在“雙導(dǎo)師”點撥中明確方向，深度研究，確保學(xué)員在三年中能得到最有效的培養(yǎng)。

據(jù)悉，坪山未來教育家培養(yǎng)工程“七大計劃”之“領(lǐng)軍計劃”，旨在依托東北師范大學(xué)高端平臺和優(yōu)質(zhì)資源，對遴選入圍的學(xué)科名師，開展為期三年的長周期、跨年度、分階段、遞進式培養(yǎng)，比照教育部“雙名計劃”，按照“一人一案”的原則設(shè)計，加強與教育部名師班的互動交流，重點幫助學(xué)科名師總結(jié)凝練教育思想，培養(yǎng)一批在全省乃至全國具有一定影響力的省、市名師工作室主持人、特級教師、正高級教師。

“領(lǐng)軍計劃”“領(lǐng)航計劃”同樣精彩，精心設(shè)置雙導(dǎo)師制，為期三年，結(jié)合每一位學(xué)科名師的優(yōu)勢特長、研究興趣、發(fā)展階段等特點為其配備理論和實踐雙導(dǎo)師，充分發(fā)揮東北師范大學(xué)的師資力量與經(jīng)驗優(yōu)勢，整合深圳優(yōu)質(zhì)資源，拓展研修渠道，促進學(xué)員增長教育教學(xué)的實踐智慧、思想智慧，幫助實現(xiàn)專業(yè)成長和示范領(lǐng)航。

坪山未來教育家培養(yǎng)工程“七大計劃”，充分體現(xiàn)整體規(guī)劃、個性指導(dǎo)、分層分類、協(xié)同創(chuàng)新的思想，面向老中青教師，涵蓋教學(xué)、德育、教研、管理，通過分段分類精準培養(yǎng)、分層分科梯度培養(yǎng)的方式，形成長周期、沉浸式、多元化的坪山高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師培訓(xùn)體系、機制與模式，讓每一個教師都能擁有一份適合自己的培養(yǎng)計劃，讓每一位坪山教育人都能在其中找到自己的定位和未來發(fā)展路徑。

審讀：譚錄崗 田君