1、“軍訓(xùn)教官手抓學(xué)生剩飯”這樣的事情出現(xiàn)呢，也是讓我們都為之驚嘆的一幕了，在視頻當(dāng)中我們也能夠看到的作為對(duì)于這樣的也是給一些學(xué)生帶來榜樣的作用，畢竟對(duì)于這樣的事情呢，也是一個(gè)我們值得提倡的事情，因?yàn)閷?duì)于節(jié)約了，是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這樣的情況之下了以應(yīng)該引起我們的一系列重視了。

(資料圖片僅供參考)

2、因?yàn)楝F(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展呢，人民生活水平的不斷提高，浪費(fèi)糧食問題也在我們身邊日益嚴(yán)重的，對(duì)于這樣的事情呢，其實(shí)也應(yīng)該引起我們的一系列警示了。

3、對(duì)于浪費(fèi)糧食這樣的問題出現(xiàn)呢，很多的高校也是實(shí)行出了一系列的政策，但是對(duì)于這些政策呢，其實(shí)還是需要靠一定的榜樣來作為合理的推動(dòng)的，因?yàn)閷?duì)于這些以強(qiáng)制的方式進(jìn)行總歸還是沒有讓其思想上認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)的危害，只有讓其從這樣的思想上認(rèn)知才是一個(gè)最好的解決，因?yàn)閷?duì)于我們的行動(dòng)呢，其實(shí)他很多的時(shí)候都是在依靠著思想的推動(dòng)下所進(jìn)行的，從源頭上制止呢才是一個(gè)最佳的解決方案。

4、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣的事情拿，相信大家都有所耳聞吧，這樣的含義呢，我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就已經(jīng)了解了，但是對(duì)于你們這樣的做法真正的做到了嗎？對(duì)于他們來說呢，當(dāng)中都是由他的汗水所澆灌的，而這那也是他們努力所獲得的，相信換做是任何一個(gè)人都不需要自己努力后的成果被別人所糟蹋吧？其實(shí)他很多的時(shí)候呢，浪費(fèi)糧食問題都在出現(xiàn)著嚴(yán)重的變化，對(duì)于這樣的事情也應(yīng)該引起我們的警示了，因?yàn)樵谖覀兂燥柎┡那闆r之下也有很多的人因?yàn)槌圆簧巷埗火I死。

5、雖然是為了教育小學(xué)生，不能浪費(fèi)糧食，但是這種的教育方式有一點(diǎn)過激，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)感到不知所措，甚至有可能會(huì)感到害怕，可以采用口頭教育的方式。

6、軍訓(xùn)教官這樣做有利于孩子成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生能吃苦耐勞的精神，讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)，在以后艱難的環(huán)境中也能坦然應(yīng)對(duì)。

7、為了告訴學(xué)生不要浪費(fèi)食物。

8、食物來之不易，不應(yīng)該被丟棄。

9、教官這樣是為了警醒學(xué)生。

10、示范教育。

11、一粥一飯當(dāng)思來之不易，教官這樣做是在告訴學(xué)生浪費(fèi)是可恥的。

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