1、“軍訓(xùn)教官手抓學(xué)生剩飯”這樣的事情出現(xiàn)呢，也是讓我們都為之驚嘆的一幕了，在視頻當(dāng)中我們也能夠看到的作為對于這樣的也是給一些學(xué)生帶來榜樣的作用，畢竟對于這樣的事情呢，也是一個我們值得提倡的事情，因為對于節(jié)約了，是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這樣的情況之下了以應(yīng)該引起我們的一系列重視了。

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2、因為現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展呢，人民生活水平的不斷提高，浪費糧食問題也在我們身邊日益嚴(yán)重的，對于這樣的事情呢，其實也應(yīng)該引起我們的一系列警示了。

3、對于浪費糧食這樣的問題出現(xiàn)呢，很多的高校也是實行出了一系列的政策，但是對于這些政策呢，其實還是需要靠一定的榜樣來作為合理的推動的，因為對于這些以強制的方式進行總歸還是沒有讓其思想上認(rèn)識到浪費的危害，只有讓其從這樣的思想上認(rèn)知才是一個最好的解決，因為對于我們的行動呢，其實他很多的時候都是在依靠著思想的推動下所進行的，從源頭上制止呢才是一個最佳的解決方案。

4、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣的事情拿，相信大家都有所耳聞吧，這樣的含義呢，我們在很小的時候就已經(jīng)了解了，但是對于你們這樣的做法真正的做到了嗎？對于他們來說呢，當(dāng)中都是由他的汗水所澆灌的，而這那也是他們努力所獲得的，相信換做是任何一個人都不需要自己努力后的成果被別人所糟蹋吧？其實他很多的時候呢，浪費糧食問題都在出現(xiàn)著嚴(yán)重的變化，對于這樣的事情也應(yīng)該引起我們的警示了，因為在我們吃飽穿暖的情況之下也有很多的人因為吃不上飯而被餓死。

5、雖然是為了教育小學(xué)生，不能浪費糧食，但是這種的教育方式有一點過激，因為學(xué)生會感到不知所措，甚至有可能會感到害怕，可以采用口頭教育的方式。

6、軍訓(xùn)教官這樣做有利于孩子成長，培養(yǎng)學(xué)生能吃苦耐勞的精神，讓孩子更加堅強，在以后艱難的環(huán)境中也能坦然應(yīng)對。

7、為了告訴學(xué)生不要浪費食物。

8、食物來之不易，不應(yīng)該被丟棄。

9、教官這樣是為了警醒學(xué)生。

10、示范教育。

11、一粥一飯當(dāng)思來之不易，教官這樣做是在告訴學(xué)生浪費是可恥的。

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