“八個專班要列出‘問題清單’，按照時間節(jié)點推進本科教學工作合格評估?！薄啊棡槊褶k實事’還需要加快進度?！薄啊恕痉吨行囊M一步完善制度，用好用活這個育人載體?！薄?月6日，在廣西科技師范學院大興調查研究第一次交流會上，參會人員匯集在一起進行綜合研究，大家圍繞如何把之前還停留在“紙面”發(fā)現(xiàn)的問題，盡數(shù)轉化成“落地”的具體行動進行熱烈討論。

(相關資料圖)

這是該校大興調查研究的縮影，主題教育啟動以來，學校緊扣“深、實、細、準、效”五字訣，高質量圍繞學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，針對學校事業(yè)發(fā)展中的堵點難點問題，抓早、謀深、做實調查研究各個環(huán)節(jié)，以“三個聚焦”深入謀劃破解事業(yè)發(fā)展難題的思路舉措，推進學校事業(yè)高質量發(fā)展。

聚焦“學深悟透” 找準課題方向

“沒有調查，沒有發(fā)言權！”自主題教育啟動以來，學校就把強化理論學習作為推動主題教育走深走實的基礎，組織學校領導、二級學院認真開展大興調查研究推動新時代學校高質量發(fā)展專題學習。

知為行之始，學為用之先。通過開展四期專題讀書班和兩次專題研討，提升學校領導班子成員、黨委委員、學校各二級單位領導班子成員對做好調查研究重要性的認識，進一步熟悉和掌握開展調查研究的方法路徑，增強了做好調查研究的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

為了使調查研究更有準度、精度，學校黨委積極謀劃，在多方聽取匯總各方意見建議后，針對學校發(fā)展的重難點工作和師生關切熱點制定了《關于在我校大興調查研究推動高質量發(fā)展的實施方案》，聚焦學校事業(yè)發(fā)展中的堵點難點問題，確定了12個方面的調查研究內容，51個調研課題，并明確領導班子成員牽頭負責調研課題10個，為接下來的調查研究精準聚焦、有的放矢奠定了扎實基礎。

聚焦基層一線 抓準病灶病根

“現(xiàn)在學院提供的就業(yè)崗位中不中意？”“期末試卷命題、評閱的質量如何？”“‘三全育人’示范中心使用率高不高？”主題教育調研啟動以來，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，深入學院、深入學生、深入基層一線了解真實情況，現(xiàn)場會商研究對策，已成為學校領導工作生活的常態(tài)。

目前，學校51個調研組通過座談、走訪、實地調查等方式開展基層調查研究300余次，通過對反映和發(fā)現(xiàn)的問題進行綜合梳理，以梳理出階段性問題125個。

“凡事以解決師生最急最憂最怨的問題為標準?！眻猿忠匀罕娦枨鬄閷虺蔀榱藢W校本次調查研究的落腳點。通過深入基層問計于師生、問計于實踐，使以前停留在辦公室里的“老大難”問題，在基層一線找到了解決思路。校領導牽頭帶隊，二級學院與行政部門緊密配合，上下聯(lián)動、橫向協(xié)同的調研方式抓準了師生的痛點堵點，讓大家對“弄清了什么問題、解決了什么問題、還存在什么問題”有了更全面的了解，為學校針對找準的病根病灶展開更深層次地思考、探索和總結，切實把調研成果轉化為實實在在的工作成效做足了鋪墊。

聚焦整改落實 解難題促實效

5月16日，率隊赴貴港與當?shù)卣约?4家企事業(yè)單位代表共商訪企拓崗促就業(yè)；5月24日，深入華為技術有限公司深圳、東莞基地考察，洽談校企深度合作、協(xié)同培養(yǎng)人才工作……連日來，學校黨委書記張鵬以及校領導四處奔忙，圍繞學生就業(yè)問題需求破解之法。

在邊調研邊整改的過程中，學校采取尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的閉環(huán)工作機制，聚焦問題清、責任明、任務實，堅持“當下改”與“長久立”相結合，用實效檢驗學習成果。通過對調研成果的轉換運用，學校針對本科教學評估、基層黨建、清廉校園建設等內容制定了《廣西科技師范學院本科教學評估工作整改方案》《廣西科技師范學院基層黨建“五基三化”提升年行動方案》等方案，列出了工作目標、責任清單、完成時限。針對師生反映的子女上學難、學生就業(yè)難等問題，開展“為民辦實事”實踐活動，目前，學校征集到的72件“為民解憂辦實事”，已經完成35件，剩下37件正在有力推進中。

全區(qū)首個“醫(yī)保驛站”落戶學校，“一站式”服務師生能力逐步提高；158家企事業(yè)單位入校招聘，為應屆畢業(yè)生提供崗位6000個……在全校上下解真題、真解題中，一件件實事的落地辦結，切實解決了師生反映的煩心事、推動解決了提升辦學質量的緊要事、聯(lián)動解決了加快建設地方應用型本科師范院校的長久事，真正讓主題教育學習成果賦能學校高質量發(fā)展。（陳千立）