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【蘭山論語】推動“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變

崔銀輝

人口是現(xiàn)代化建設(shè)最基本的支撐。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須準(zhǔn)確把握人口變化趨勢性特征，積極推動“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變，形成素質(zhì)優(yōu)良、總量充裕、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分布合理的現(xiàn)代化人力資源。

目前，我國正處于“人口紅利”沒有消失、“人才紅利”正在形成的階段。數(shù)據(jù)顯示，我國16至59歲勞動年齡人口近9億人，總量位居世界第一。新增勞動力平均受教育年限達14年，勞動年齡人口平均受教育年限10.9年。從數(shù)量看，適齡勞動力仍保持足夠規(guī)模；從質(zhì)量看，整體素質(zhì)持續(xù)提高，由“人口紅利”變?yōu)椤叭瞬偶t利”的潛力巨大。同時，隨著我國經(jīng)濟由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，需要依靠更高的生產(chǎn)效率，必須著力提高人口整體素質(zhì)，以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化。

推動“人口紅利”轉(zhuǎn)向“人才紅利”，首先要提高人口科學(xué)文化素養(yǎng)。未來社會，需要的是知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動者，對勞動者的科學(xué)文化素養(yǎng)提出更高要求。教育是提高科學(xué)文化素養(yǎng)的主引擎，要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，讓千千萬萬的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育。要全面提升高等教育質(zhì)量，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、高端人才、關(guān)鍵領(lǐng)域緊缺人才。要大力發(fā)展職業(yè)教育，推動職業(yè)教育更好與市場接軌，讓每一位青年都有人生出彩的機會。同時，面對當(dāng)今社會知識更新加速，應(yīng)不斷完善全民終身學(xué)習(xí)推進機制，大力建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會。

推動“人口紅利”轉(zhuǎn)向“人才紅利”，離不開良好的人口健康素質(zhì)。要堅持推進健康中國建設(shè)，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?；促進優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，加快優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容和區(qū)域均衡布局；建立健全生育支持政策體系，降低生育、養(yǎng)育、教育成本，構(gòu)建生育友好型社會；深入開展全民健身運動，倡導(dǎo)健康文明生活方式。同時，加強社會主義精神文明建設(shè)，持續(xù)提升人口道德素質(zhì)；大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活；持續(xù)加強思想道德建設(shè)，讓社會主義核心價值觀深入人心，推動社會文明素養(yǎng)不斷提升；加強身心素質(zhì)教育，重視心理精神健康，促進人的全面發(fā)展。

推動“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變，需加強人力資源開發(fā)利用，促進高質(zhì)量充分就業(yè)。要加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，不斷培育就業(yè)增長新動能，依靠經(jīng)濟的發(fā)展實現(xiàn)就業(yè)量的擴大和質(zhì)的提升。要完善重點群體就業(yè)支持體系，促進青年尤其是高校畢業(yè)生就業(yè)工作。同時，健全就業(yè)促進機制，進一步完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)，加強新就業(yè)形態(tài)勞動者權(quán)益保護。

來源：甘肅日報、新甘肅客戶端

編輯：賀靚 責(zé)編：江文濤 校審：李丹