1、有代表性的激勵理論有：1內容型激勵理論，主要分為：需要層次理論，激勵需求理論，阿德佛的需要理論，雙因素理論2過程型激勵理論，主要分為：期望理論，公平理論，波特——勞勒綜合激勵模式3行為修正理論，主要分為：強化理論，歸因論，挫折理論擴展資料：激勵理論是管理心理學的范疇，早期的激勵理論研究是對于“需要”的研究，回答了以什么為基礎、或根據(jù)什么才能激發(fā)調動起員工工作積極性的問題，包括馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論，和麥克利蘭的成就需要理論等。

2、最具代表性的馬斯洛需要層次論就提出人類的需要是有等級層次的，從最低級的需要逐級向最高級的需要發(fā)展。

【資料圖】

3、需要按其重要性依次排列為：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。

4、并且提出當某一級的需要獲得滿足以后，這種需要便中止了它的激勵作用。

5、激勵理論中的過程學派認為，通過滿足人的需要實現(xiàn)組織的目標有一個過程，即需要通過制訂一定的目標影響人們的需要，從而激發(fā)人的行動，包括弗魯姆的期望理論、洛克和休斯的目標設置理論、波特和勞勒的綜合激勵模式、亞當斯的公平理論、斯金納的強化理論等。

6、這是由心理學家馬斯洛提出的動機理論。

7、該理論認為，人的需要可以分為五個層次：（1）生理需要——維持人類生存所必需的身體需要。

8、（2）安全需要——保證身心免受傷害。

9、（3）歸屬和愛的需要——包括感情、歸屬、被接納、友誼等需要。

10、（4）尊重的需要——包括內在的尊重如自尊心、自主權、成就感等需要和外在的尊重如地位、認同、受重視等需要。

11、（5）自我實現(xiàn)的需要-----包括個人成長、發(fā)揮個人潛能、實現(xiàn)個人理想的需要。

12、過程型激勵理論重點研究從動機的產生到采取行動的心理過程。

13、主要包括弗魯姆的“期望理論”、豪斯的“激勵力量理論”、洛克的“目標激勵理論”和亞當斯的“公平理論”等。

14、1 期望理論這是心理學家維克多·弗羅姆提出的理論。

15、期望理論認為，人們之所以采取某種行為，是因為他覺得這種行為可以有把握地達到某種結果，并且這種結果對他有足夠的價值。

16、換言之，動機激勵水平取決于人們認為在多大程度上人們可以期望達到預計的結果，以及人們判斷自己的努力對于個人需要的滿足是否有意義。

17、2 公平理論公平理論又稱社會比較理論，它是美國行為科學家亞當斯在《工人關于工資不公平的內心沖突同其生產率的關系》、《工資不公平對工作質量的影響》、《社會交換中的不公平》等著作中提出來的一種激勵理論。

18、該理論側重于研究工資報酬分配的合理性、公平性及其對職工生產積極性的影響。

19、參考資料：百度百科——激勵理論。

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